Plongez dans les coulisses d’une rédaction, réalisez un podcast, créez une “une” de magazine, rencontrez un auteur… Avec le pass Culture, les équipes de Bayard Jeunesse invitent collégiens et lycéens et leurs enseignants à vivre cinq ateliers inédits. Quatre d’entre eux les initient aux médias, en partant à la découverte des métiers du journalisme et de la production d’informations. Le cinquième, plus littéraire, leur ouvre les portes de la création : une rencontre privilégiée avec un auteur jeunesse pour percer les secrets de l’écriture.
Avec les journalistes des magazines Okapi, Je bouquine et Phosphore, Bayard Jeunesse propose cinq ateliers pour faire découvrir aux adolescents les coulisses de l’info, créer un podcast ou s’initier à l’écriture aux côtés d’un auteur. Tous ces ateliers sont à réserver sur la plateforme Adage.
- Pour toute information, merci de contacter Valérie Leblanc : valerie.leblanc@groupebayard.com
Percer les secrets d’un écrivain au travail
Atelier “Je bouquine” : Rencontre avec un auteur : de l’idée à l’écriture d’un texte de fiction
Dans cet atelier les élèves rencontreront un auteur qui leur racontera et partagera les coulisses d’écriture d’une nouvelle publiée dans le magazine Je bouquine. Chaque nouvelle est en lien avec une thématique d’une enquête littéraire du magazine.
Les objectifs pédagogiques : Maîtriser l’expression écrite à travers l’écriture d’invention et l’écriture de soi / Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire, en explorant les choix narratifs d’un auteur / Enrichir son vocabulaire et structurer son expression écrite / Comprendre le processus de création littéraire : de la genèse d’une idée jusqu’à sa publication.
- Intitulé sur Adage : Rencontre avec un auteur : de l’idée à l’écriture d’une nouvelle pour le magazine Je bouquine
- Objectif : Découvrir le travail de création d’un écrivain, de l’idée à la validation du comité de lecture du magazine Je bouquine. Proposition d’un travail de groupe en amont avec le texte de Je bouquine.
- Durée : 1 heure. minimum 2 interventions dans la journée au sein du même établissement (2 classes).
- Pour qui ? Une classe, de la 6e à la 3e.
- Zone géographique : Toute la France, selon la localisation des auteurs (voir ci-dessous).
- Tarif : 800 € pour 2 interventions et 1 000 € pour 3.
Les frais de déplacements et de déjeuner sont à la charge de Bayard Jeunesse.
Déroulé de l’atelier
• En amont de la venue de l’autrice, les professeurs peuvent préparer la rencontre en s’appuyant sur le texte de l’auteur (qui leur sera envoyé) et l’atelier d’écriture qui l’accompagne (2 exercices seront proposés à chaque session : imagination et écriture de soi).
• Rencontre avec l’auteur : présentation de son parcours et des coulisses de l’écriture de la nouvelle. Échange avec la classe et conseils d’écriture.
Les dates de rencontre
- À partir d’octobre 2025 – thématique “Écrire son premier roman”
Autrice : Anne Loyer, qui a reçu le prix Vendredi, premier grand prix national de littérature adolescente, en 2024.
Zone géographique : région Centre-Val de Loire.
Envoi du texte à partir de septembre.
- À partir de janvier 2026 – thématique “Polar”
Autrice : Marie Nollet, jeune autrice jeunesse dont plusieurs nouvelles ont déjà réjoui les jeunes lecteurs de Je bouquine et J’aime lire Max.
Zone géographique : département du Var.
Envoi du texte à partir de mi-novembre.
- À partir de mars 2026 – thématique “Poésie”
Autrice : Camille Hazoumé, enseignante et autrice. Elle a contribué aux romans de J’aime lire Max.
Zone géographique : région parisienne et Lyon.
Envoi du texte à partir de mi-janvier.
- À partir de mai 2026 – thématique “Romantasy”
Autrice : Nina Lan, notamment autrice de La tisseuse de vent, un roman fantasy remarqué.
Zone géographique : uniquement les vendredis aux alentours de Lyon.
Envoi du texte à partir de mi-mars.
- À partir de mai 2026 – thématique “Odyssée”
Autrice : Anne Loyer, qui a reçu le prix Vendredi, premier grand prix national de littérature adolescente, en 2024.
Zone géographique : région Centre-Val de Loire.
Envoi du texte à partir de mi-avril.
Cap sur les médias
Dans ces modules dédiés aux médias, les élèves apprendront l’importance du travail collectif d’une rédaction, tout comme la nécessaire vérification systématique d’une information, la question des sources…, autant de réflexes à acquérir pour faire face au flot de nouvelles qui déferlent sur leurs smartphones.
Atelier “Okapi” : Tout savoir sur la fabrication d’un magazine pour les 10-15 ans
Un journaliste de la rédaction d’Okapi se déplace dans la classe pour faire une présentation succincte du secteur des médias et des différents métiers du journalisme. Il y présentera également le magazine Okapi lui-même, son histoire, son évolution, les coulisses de sa fabrication : qui fait quoi dans une rédaction ? comment choisit-on les sujets d’actualité ? comment écrit-on un article ? comment vérifie-t-on les sources ? Ces divers thèmes sont abordés à l’aide de quiz ou de jeux de questions / réponses entre les élèves et le membre de la rédaction.
- Intitulé sur Adage : Tout savoir sur la fabrication d’un magazine pour les 10-15 ans.
- Objectif : Découvrir le fonctionnement d’une rédaction / comprendre ce qu’est une information.
- Durée : 1 h. Impératif d’avoir minimum 3 ateliers dans la journée.
- Pour qui ? Une classe de la 6e à la 3e.
- Zone géographique : Accessible depuis Paris dans la journée.
- Tarif : 400 €.
Atelier “Okapi” : Concevoir la “une” d’un magazine avec un journaliste expert de la rédaction
Un journaliste de la rédaction du magazine Okapi vient à la rencontre des élèves pour animer un atelier autour de la création d’une “une” de magazine. Après une brève introduction au monde des médias et aux coulisses du magazine Okapi, les élèves, répartis en petits groupes, imaginent et conçoivent la “une” d’un Okapi à partir de thématiques proposées, en travaillant à la fois sur le choix éditorial, l’angle, le titrage des sujets, leur hiérarchisation et la mise en page. Cet atelier développe leur créativité, leur esprit d’équipe et leur capacité à argumenter, tout en les sensibilisant aux enjeux de l’information.
- Intitulé sur Adage : Concevoir la “une” d’un magazine avec un journaliste expert d’Okapi.
- Objectif : Fabrication d’une “une” de magazine Okapi en groupe avec un journaliste.
- Durée : 2 heures (2 ateliers à prévoir dans le même établissement).
- Pour qui ? Une classe de la 6e à la 3e.
- Zone géographique : Accessible depuis Paris dans la journée.
- Tarif : 650 € (pour 2 h).
Atelier “Ma vie d’ado” : Réaliser un podcast au collège comme un pro
Un journaliste du magazine Okapi (Bayard Jeunesse) accompagne clubs et classes équipés de matériel audio sur la création d’un épisode de son podcast ”Ma Vie d’ado au collège” sur une durée approximative de 4 heures sur 6 mois. Un accompagnement professionnel constitué de :
- Intitulé sur Adage : Réaliser le podcast “Ma Vie d’ados au collège”.
- Objectif : Fabrication d’un épisode du podcast “Ma vie d’ado au collège”.
- Durée : 1 atelier en présentiel et un accompagnement de réalisation pendant 3 à 6 mois.
- Pour qui ? Une classe, de la 6e à la 3e.
- Zone géographique : Accessible depuis Paris dans la journée.
- Tarif : forfait de 650 €.
• 1 séance en présentiel : 1 séance en début de travail (méthodologie, écriture du format)
• Séances en distanciel, en classe virtuelle : réalisation technique et éditoriale du projet avec debrief, aide au montage, logiciel reaper, diffusion sur les plateformes et suivi des stats !
C’est un véritable projet d’éducation aux médias reposant sur les piliers de l’EAC ; au terme de ces 3 à 6 mois, les classes/clubs radio auront rencontré et échangé avec un journaliste, découvert les techniques journalistiques radio et pratiqué toutes les étapes de fabrication d’une émission pro, jusqu’au suivi des statistiques de diffusion.
Atelier “Phosphore” : Décrypter les coulisses de l’info pour les 3e et les lycéens
Où les journalistes trouvent-ils leurs informations ? Comment font-ils pour les vérifier ? Quels sont les différents métiers d’une rédaction ? Les élèves rencontreront un(e) journaliste de Phosphore, magazine papier et numérique, qui leur dévoilera les coulisses de la création du magazine : ce sera l’occasion pour eux de découvrir la rigueur du travail du journaliste vis-à-vis de l’information, et d’aiguiser ainsi leur esprit critique. Ils pourront également tester leur connaissance sur l’actu de la semaine grâce à un quiz.
- Intitulé sur Adage : Les coulisses de l’info avec Phosphore.
- Objectif : Explorer le travail du journaliste face à l’info / découvrir la réalisation d’un magazine.
- 2 formats : Agora = 200 élèves / atelier = une classe.
- Durée : 1 h – ll est impératif d’avoir minimum 3 ateliers dans la journée.
- Pour qui ? Des élèves de la 3e à la terminale.
- Zone géographique : Accessible depuis Paris dans la journée.
- Tarif : 1500 € pour l’agora / 650 € pour un atelier.
