Au fil de 7 vidéos diffusées sur le compte TikTok d’Okapi, la rédaction du magazine explique aux 10-15 ans les coulisses du métier de journaliste. Qu’est-ce qui le différencie de l’influenceur ? Quels sont ses outils ? Ça veut dire quoi avoir l’esprit critique ? Un support court et dynamique, idéal pour lancer un cours d’éducation aux médias et à l’information avec des collégiens.
Épisode 1 : À quoi ça sert un journaliste ?
Avec un smartphone, n’importe qui peut filmer ce qui se passe dans la rue et ailleurs et le partager sur les réseaux sociaux en quelques secondes. Quelle est la différence entre une vidéo amateur et une vidéo publiée par un journaliste ? Olivia Villamy, journaliste au magazine Okapi, l’explique à vos élèves dans cette courte vidéo.
Épisode 2 : Sommes-nous tous journalistes ?
Aujourd’hui, il suffit d’un smartphone pour partager en temps réel, des photos ou des vidéos. Mais cela ne veut pas dire que nous sommes tous journalistes ! Certes, n’importe qui peut partager n’importe quoi… mais c’est ce qui fait justement la différence.
Les journalistes, eux, ne partagent pas n’importe quoi. Ils doivent vérifier leurs sources et donc s’assurer que l’information qu’ils partagent est exacte. Contrairement aux influenceurs, par exemple, qui publient tout ce qui leur passe par la tête, un journaliste est censé partager des infos et rien que des infos ! Mais alors, c’est quoi au juste une info ?
Épisode 3 : C’est quoi la source d’une info ?
Quand on parle de source, on parle de l’origine d’une information. Cette question essentielle se pose d’autant plus avec la généralisation de l’intelligence artificielle. Qui peut la donner ? Qui peut éventuellement la confirmer ? Cette vidéo fait découvrir aux élèves comment les journalistes mènent l’enquête sur le terrain et multiplient leurs interlocuteurs (acteurs directs et experts) pour obtenir une information de qualité.
Épisode 4 : Ça veut dire quoi avoir l’esprit critique ?
Avoir l’esprit critique, c’est cultiver un doute envers tout ce qu’on entend, tout ce qu’on lit, tout ce qu’on peut trouver sur internet ou sur les réseaux sociaux. Le magazine Okapi l’explique aux élèves, “avoir l’esprit critique”, c’est un peu comme se mettre dans la peau d’un détective…
Épisode 5 : Deux outils pour vérifier les images !
Pas facile de s’y retrouver au milieu de toutes ces images qui inondent les réseaux sociaux. Avec l’arrivée de l’intelligence artificielle, c’est encore plus difficile de repérer une image trafiquée car les résultats sont bluffants ! Il existe quand même des outils qui peuvent aider, notamment le site canadien Tineye et la recherche inversée sur Google. Découvrez ces outils précieux du journaliste !
Épisode 6 : C’est quoi un journaliste fact-checker ?
Le fact-checking, ou vérification des faits, est une pratique au cœur du métier de journaliste. Si elle a toujours fait partie du travail journalistique, elle s’impose comme une spécialité à part entière depuis les années 2 000, avec l’apparition des réseaux sociaux. Dans cette vidéo, Olivia explique aux collégiens les coulisses du métier de fact-cheker, essentiel pour démêler le vrai du faux
Épisode 7 : Est-ce qu’on peut s’informer sur TikTok ?
Au collège, TikTok est le réseau social le plus utilisé. Mais peut-on vraiment comprendre ce qui se passe dans le monde en scrollant dans l’appli ? Oui et non, répond Olivia, qui explique l’importance de repérer une info hiérarchisée, et la différence entre divertissement et information. Elle encourage les adolescents a entretenir un relation active au réseau, pour éviter d’être enfermé une « bulle de filtre ».
