Cette semaine, on revient sur le cessez-le-feu dans la guerre au Moyen-Orient. On parle aussi aux élèves d’une drôle d’initiative pour empêcher une fermeture de classe et d’un puzzle de 7 mètres de long réalisé par un enfant de 10 ans. Si vous avez encore un moment, n’hésitez pas à écouter en classe le dossier de “Salut l’info !”, qui raconte l’histoire fabuleuse d’un trésor archéologique découvert par un petit garçon et son grand-père.
Les brèves de la semaine
• Dans la nuit du 7 au 8 avril, un accord de cessez-le-feu a été annoncé dans la guerre au Moyen-Orient, qui oppose Israël et les États-Unis, d’un côté, et l’Iran, de l’autre. Un cessez-le-feu signifie une pause dans les combats, qui durent depuis plus de cinq semaines.
Le président américain, Donald Trump, a décidé d’arrêter les frappes aériennes pendant deux semaines. En échange, l’Iran accepte de rouvrir le détroit d’Ormuz, qu’il avait bloqué. Ce passage maritime permet aux pays de la région, comme l’Arabie saoudite, de livrer leur pétrole et leur gaz tout autour du monde. Avec sa réouverture, le pétrole circulera plus facilement et le prix des carburants devrait baisser dans les stations-service.
Le président français, Emmanuel Macron, a salué cette décision. Mais il demande aussi que ce cessez-le-feu s’applique à toute la région, notamment au Liban. Depuis le début de la guerre, Israël envoie des missiles sur le Liban pour tenter de détruire le Hezbollah, un mouvement politique et armé ami de l’Iran. Plus de 1 500 personnes ont déjà été tuées et les frappes militaires s’intensifient, notamment dans le sud et à Beyrouth, sa capitale. Mais le président d’Israël ne veut pas arrêter ses bombardements, car il estime que le cessez-le-feu ne concerne pas le Liban.
À partir du 10 avril, l’Iran et les États-Unis vont commencer des « pourparlers », c’est-à-dire des discussions pour essayer de trouver un accord de paix, qui dure. Elles doivent avoir lieu au Pakistan. Ce pays joue le rôle de médiateur : c’est un peu comme un arbitre qui aide les deux camps à parler calmement et à trouver des solutions.
• À Moosch, un petit village en Alsace, une classe risque de fermer. Les habitants ont alors eu une idée originale : inscrire symboliquement cinq vaches à l’école ! L’année prochaine, il y aura en effet moins d’élèves dans cette école, alors le ministère de l’Éducation nationale réfléchit à supprimer une classe. Mais les habitants du village voudraient que cette classe reste ouverte. Alors, cinq vaches, Arlette, Abondance, Amsel, Amandine et Abeille, ont ainsi été ajoutées sur la liste des élèves en maternelle.
Bien sûr, elles ne vont pas vraiment en classe, elles restent dans un enclos devant l’école. Les parents, les enseignants et le maire ont fait cela pour attirer l’attention du ministère de l’Éducation nationale et tenter d’éviter la fermeture de cette classe.
Le 31 mars, des enseignants avaient fait grève partout en France, pour protester contre les fermetures de classe et la diminution du nombre d’enseignants prévus pour l’année prochaine. Le gouvernement a annoncé qu’il y aurait 4 000 enseignants en moins dans les classes en septembre, parce qu’il y a moins d’enfants qu’avant en France. Les représentants des enseignants répondent que, selon eux, il vaudrait mieux qu’il y ait moins d’enfants dans chaque classe, plutôt que de supprimer des classes.
• Jules, un enfant de 10 ans, vient de terminer un immense puzzle de 40 320 pièces ! Il faut dire que Jules n’est pas un enfant comme les autres : c’est le champion de France de puzzle en catégorie moins de 16 ans. Il a mis deux ans et demi pour terminer son casse-tête gigantesque, en s’y attelant après l’école et les week-ends. Et le résultat est bluffant. Dessus, on peut voir des scènes de dessins animés Disney, comme Bambi ou Peter Pan.
Le puzzle mesure près de 7 mètres de long, alors il ne rentre pas dans la chambre de Jules… Il a d’abord été assemblé sur le sol de son salon. Ensuite, il sera découpé en petites parties, transporté en voiture et remonté pour être affiché sur un très grand mur. Jules a décidé d’offrir son maxi puzzle à un hôpital pour enfants malades !
Pour aller plus loin : “Le quart d’heure Actu”, un rituel hebdomadaire pour apprendre à s’informer
À découvrir aussi, le dossier de “Salut l’info !” : “Découverte d’un trésor archéologique”
Aujourd’hui, l’équipe revient sur une histoire digne d’un film d’aventure… C’est celle d’Alexandre, un garçon de 6 ans, qui en se promenant avec son grand-père, a découvert un véritable trésor vieux de plus de 450 000 ans. Cela s’est passé il y a 5 ans, près de Toulouse, dans son village d’Ayguesvives. Alexandre raconte à « Salut l’info ! » cette incroyable aventure.
- Pour écouter le dossier, rendez-vous à la minute 5’45
Le quiz à télécharger
Pour soutenir et guider l’écoute des brèves, nous vous proposons un quiz de 5 questions liées aux brèves, auxquelles les élèves pourront répondre, soit à l’oral, soit à l’écrit. N’hésitez pas à parcourir le quiz avec les élèves avant de lancer l’audio.
